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'以学习者为中心'的参与式教师培训在延边

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摘要

英国救助儿童会与延边朝鲜族自治州教育局合作开展的教师培训项目已实施了两年,由于培训使用了"以学习者为中心"的参与式培训,针对性较强,极大地调动了参训教师的积极性.

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来源
《延边教育学院学报》 |2009年第1期|8-10|共3页
作者
徐广振;
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作者单位

延边州教育学院,吉林延吉,133000;

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正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
从学习者为中心; 参与式; 教师培训; 针对性; 有效性; 可持续性;

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