试论“掌握知识与发展能力统一”的教学原则

摘要

<正> 教学原则是随着教学目的、任务的变化和教育工作者对教学过程客观规律的认识的逐步加深而不断发展的。建国三十二年来,广大教育工作者认真总结了我国社会主义教学的丰富经验,学习了古今中外有益的教学原理,不断加深了对社会主义教学过程客观