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吴鲁铭;
新疆经济管理干部学院;
成人高校; 教师队伍; 教师的素质; 素质教; 成人教育; 思想道德素质; 创新精神和实践能力; 思想品德素质; 教学方法; 素质要求;
机译:体育教学中教师的素质教育
机译:面向新世纪和中学英语教师的素质教育
机译:西印度群岛青光眼激光研究(WIGL):1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效
机译:设计综合茎教育:在K-20连续内联系在K-20的茎教师和学习者
机译:利用从教师预备课程中收集的预毕业数据来预测小学数学教师的素质。
机译:人参Rubra和生脉散提取物口服后20(R)-和20(S)-人参皂苷Rh1和20(R)-和20(S)-人参皂苷Rg3在大鼠血浆中的药代动力学比较
机译:与产热香芋百合(Philodendron solimoesense)授粉生物学相关的动态圣甲虫(Cyclocephala colasi)吸热:Cyclocephala colasi甲虫是兼性吸热体,它们大部分成年生活都在Philodendron solimoesense的花序中,其平均温度(Ta)由于花的生热作用,温度约为28°C。在Ta范围内的呼吸测量表明,活跃的甲虫在Ta低于28°C时会自发吸热,而在Ta高于28°C时很少吸热。在花序中没有吸热的迹象,表明花室中的活动可以在没有高的吸热能量消耗的情况下发生。吸热的爆发主要发生在晚上,当昆虫通常从一个花序飞到另一个花序时,以及在晚上,它们通常在花序中进食并交配时,在呼吸计室的较低Ta处发生。在非飞行甲虫中通过呼吸测定法和红外热成像研究了单个发作中的吸热模式。伴随着胸温(Tth)升高的呼吸振荡波在胸腔中产生热量。固定甲虫可以在约33°C的温度下调节Tth,而与Ta在16至29°C之间的温度无关。在Ta20°C下,这表示其代谢速率比静止的,等温的升高116倍。吸热显然是飞行的要求,离开花序的甲虫在起飞前会升温到约30°C。在飞行过程中,Tth取决于Ta,在Ta从37降至20°C时,Tth分别从37°C降至28°C。可能发生飞行的最低Ta约为20°C。固定的,吸热的甲虫的热导率以较高的代谢率增加,这可能是由于通风热损失增加所致。
机译:排放清单报告摘要:1999年日历年新墨西哥州行政法典第20章第2章第73部分(20 NmaC2.73)的报告要求
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:20S-Rg3 20S-Rh2使用人参皂苷糖苷酶生产人参皂苷20S-Rg3和20S-Rh2的方法
机译:结合人CD20的人单克隆抗体,该抗体能够在存在补体的情况下诱导表达CD2的细胞的补体依赖性细胞毒性,并且包含根据EP1558648B1的权利要求1的轻链和重链CDR区, i),(ii)(a)和(iii)(SEQ ID Nos.16、17、18、13、14和15),特别是包含轻链和重链可变区序列的抗体根据EP1558648B1的权利要求4(SEQ ID Nos.4和2),特别是ofatumumab
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