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秦思栋; 杨致邦; 田一玲; 蒋仁举;
重庆医科大学基础医学院病原生物学教研室,重庆400016;
医学微生物学 ; 临床医学专业 ; 教学改革; 五年制 ; 基础医学教育 ; 高等医学院校 ; 现代科学技术 ; 多媒体应用 ;
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机译:三维知识体系在高职职业教育中临床医学专业组织术语实验过程中的应用研究
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机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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