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浅谈作文教学中培养创造性思维的策略

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摘要

创造性思维是指有创见的思维活动,即通过思维不仅能揭露事物的本质及内在联系,而且能指引人们去获得新知识或以前未曾发现的问题的新解释,从而产生新颖的、前所未有的思维成果。美国心理学家吉尔福特(J.P.Guilford)

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来源
《世界教育信息》|2002年第1期|30-31|共2页
作者
杨从义;
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作者单位

江苏省姜堰市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
作文教学; 学生培养; 创造性思维; 中学; 语文教学;
入库时间 2023-07-24 22:13:07

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