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探究初中思想政治课的教学导入

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摘要

所谓导入,是教师引导学生进入课题的切入口和教学内容的联结点,也是教学环节之间的过渡手段.教学导入的成功与否直接关系到整堂课的教学质量.本文主要论述了思想政治课的教学导入的意义、作用以及应遵循的原则.

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来源
《宿州教育学院学报》|2005年第4期|72,85|共2页
作者
郭士民;
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作者单位

埇桥区曹村镇桃山中学,安徽·宿州,234000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
思想政治课; 教学导入; 意义; 原则;

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