英语口语教学法探微

         

摘要

本文从信息论、教学论的角度探究了口头交际的实质、内容和英语口语交际活动的模式,阐述了英语口语教学的三个阶段以及每个阶段“教什么”和“如何教”的问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号