口头交际

摘要： 随着社会生活的信息化和经济生活的全球化,我国对外开放的进程日益加快,学习英语的重要性已是众所皆知。学习英语的主要目的是为了交际,而交际方式分为口头和笔头两种形式。随着国际间交流的日益频繁,用口语交流思想,传递信息的机会不断增多,口头交际的方式更为重要。所以,如何培养学生的口语能力也就成为我们必须思考和努力探索的主要课题。那么,怎样才能提高学生的英语口语水平,使学生真正具备口语交际能力呢?

摘要： 编造语言素材、内容空洞、作文“套路化”、表达千篇一律等一直都是小学生英语作文教学中的困境,也是限制学生用英语流利表达真情实感的瓶颈。体验式作文教学倡导教师应以学生真实的生活体验为基础,引导学生在作文中表达生活感悟。本文结合中高年段的教学案例,分别从口头交际、实践活动、情境再现三个方面对小学英语体验式作文教学实践进行了探讨与研究。

摘要： 在初中英语教学中,功能对话课是以培养学生的听说能力为主要目的,利用丰富的情境将教学内容生活化,引导学生灵活运用语言知识进行口头交际的课型。教师要明确教学目标,由点及面,设计高效的听说教学活动,引导学生及时巩固复习,优化评价策略,提高功能对话课的教学实效,培养学生的综合语言能力。

摘要： 语文是融人文、科学和实用于一体的学科,语文对人文知识的传授非常多,对科学概述也不少,更重要的是语文是一门工具性学科.学好语文对学生考试,对别的学科学习都有帮助,更重要的是语文的实用性可以伴随学生的一生.比如口头表达能力、与人沟通的交际能力都需要学习语文来得以提高.而这些能力是学生融入社会,实现自己人生目标的最基本的能力.现在初中阶段语文教学中的口头交际训练不多,而且所取得的成效也不大,在实际教学中存在着诸多问题,初中口头交际现状不容乐观.

摘要： 陕西师范大学语言学与应用语言学博士王元华教授明确提出：“语文教学的主体和核心是语用教学。”语用教学，简单而通俗地说，就是师生共同探讨和学习如何使用好语言；用严谨的学科术语表达，就是通过对具体语境中话语的揣摩、感悟、探讨、运用，学习并获得在与自己密切相关的具体语境中说话（包括口语和书面语、口头交际与笔头写作），达成交际目的的素养和技能。

摘要： 一、中考英语听力测试的要求“听”是人们进行口头交际时获取信息的重要手段之一，是被动接受信息的技能。在语言学习中，“听”是吸收和巩固语言及培养说、读、写等语言能力的重要手段。听力是识别和理解别人说话的能力。由于所听内容的不可预知性，听力是语言学习中要求较高的技能。

摘要： 随着我国改革开放进一步深化扩大以及国际交往日益频繁,学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要.因此,加强英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势.但由于种种原因,长期以来中学英语教学尤其口语教学存在着不少困难与问题,需要切实解决.本文针对目前中学英语口语教学上存的困难与问题,提出解决的一些对策.

摘要： 古语道:'没有规矩,不成方圆',拓展型教学虽有利于学生语言学习,却并不等同于'一拓千里'、'展开越多,效果越好'。在实际的英语教学中,教师容易步入两大误区:一是仅仅局限于教材内容的拓展,忽视了语言教学中其他的相关因素。二是盲目拓展,信息的大量输入脱离了学生的实际水平,给学生造成了学习负担。所以我们有必要共同探讨在小学英语课堂开展拓展型教学应遵循的几大原则:一、尊重实际,快乐拓展

摘要： 捕获来自近端用户语音的部分。近端用户终端通过网络在近端用户与一个或多个远端用户之间进行通信会话，会话包括发送至一个或多个远端用户的消息。经由近端用户终端的触摸屏用户界面提供审查机制，以允许近端用户在语音的部分的估计的转录在消息中被发送至一个或多个远端用户之前对估计的转录进行审查。根据审查机制：(i)由近端用户通过触摸屏用户界面执行的第一手势接受估计的转录以预先确定的角色被包括在被发送的消息中；而(ii)由近端用户通过触摸屏用户界面执行的一个或多个第二手势，每个第二手势拒绝在消息中发送估计的转录。

摘要： 本发明公开了一种瓶罐封口机的封口头，包括上端与旋盖轴连接的封口头腔套，设置于所述封口头腔套内的取盖拧盖机构，用于驱动所述取盖拧盖机构的拧盖驱动机构，取盖拧盖机构包括设置于封口头腔套下端部的取盖器，取盖器的下端开设有一个用于放置盖子的凹腔，凹腔腔壁上均布有至少两个沿径向设置的用于顶夹盖子的伸缩弹性件、且均布有至少两个用于顶夹盖子的拧盖爪，该拧盖爪位于一拐臂的下端，拐臂的拐角铰接于轴承座的下部，拐臂的上端活动卡设于所述定位体芯外圆上的卡槽内。本发明能够实现自动取盖，进盖准确平稳，封盖稳定；封装时不破坏盖面油漆印花；适用于三、四旋盖、单螺旋盖等各旋盖类瓶盖。并且可实现真空封口。

摘要： 用于在交通工具中使佩戴播送音频信号的个人收听装置（3）的至少一个乘客能够听见授权人员发出的口头消息的方法，所述方法包括以下步骤：检测（E1）、记录所述口头消息并将其编码为语音信号，将感知音频信号中的“有用信号比噪声”的比率配置（E2）成比预定阈值更大的值，其中有用信号由口头消息组成，并且其中噪声由音频信号和杂散噪声组成，在无线通信网络（4）上将所述语音信号播送给连接到个人收听装置的便携式终端或直接播送给个人收听装置，以便将其播送（E3）给至少一个乘客。

摘要： 发起口头话语流的语音识别。此后，例如关于流，检测口头话语停止事件以停止语音识别。口头话语停止事件不同于口头话语流中的暂停或中止。响应于检测到口头话语停止事件，停止口头话语流的语音识别，而口头话语流继续进行。在停止口头话语流的语音识别之后，引起动作被执行，所述动作与从流的开始直到口头话语停止事件的口头话语相对应。

摘要： 本文阐述的实现方式涉及自动化助理，该自动化助理可以使用图形用户界面(GUI)内容的自然语言理解经由语音输入来控制GUI元素，以便解决不清楚并且允许压缩GUI语音输入请求。当用户正访问在显示界面处呈现各种GUI元素的应用时，自动化助理可以操作以处理对应于GUI元素的可操作数据。可操作数据可以被处理以便确定到自动化助理的GUI语音输入请求和在显示接口处呈现的GUI元素中的至少一个GUI元素之间的对应关系。当确定来自用户的特定口头话语对应于多个GUI元素时，可以在显示界面处呈现不清楚的指示，以便鼓励用户提供更具体的口头话语。

摘要： 本发明涉及一种生成和传输口头通信的文字记录的方法。该方法包括：创建至少一位参与口头通信的说话者的录音；通过解析过程处理所述录音，在解析过程中分析音频流以产生说话者记录，该说话者记录自动辨识所述音频流中对应于至少一个已知说话者简档的一个或更多个部分；通过转录过程处理所述录音，在转录过程中所述录音被转录成一个或更多个文本片段，以创建代表所述口头通信的通信文字记录；基于所述说话者录音将所述通信文字记录的一个或更多个片段分配给至少一个说话者；通过插入到所述通信文字记录中来生成最终通信文字记录；以及向用户呈现所述最终通信文字记录的副本。

摘要： 通过在客户端设备本地主动缓存主动助理缓存条目，以及通过在设备上利用主动助理缓存条目，实施方式可以减少从自动助理获取响应所需的时间。可以向不同的客户端设备提供不同的主动缓存条目，并且各种实施方式涉及在确定将哪些主动缓存条目提供给哪些客户端设备时所使用的技术。在这些实施方式中的一些实施方式中，在确定向给定客户端设备提供(主动或响应于请求)哪些主动缓存条目时，远程系统从候选主动缓存条目的超集中选择缓存条目的子集以用于提供到给定客户端设备。

摘要： 一种水下井口头密封总成密封性测试装置，包括密封外壳体，密封外壳体上、下端分别安装密封上盖、密封下盖，密封外壳体内设有密封内芯和套装在密封内芯外侧的金属密封圈，两密封撑环对称设置在金属密封圈的上下，位于上部的密封撑环与密封上盖之间设有压盖，密封上盖设有加压注液孔和中心孔，空心结构的行程指示杆穿过中心孔与压盖螺纹连接；密封下盖设有测试注液孔；密封外壳体中部设有外壳体环槽及连接外壳体环槽的外壳体通流孔。本发明集合了加载密封和密封测试两个过程，便于技术人员进行结构优化；可明确密封相对薄弱位置，根据需要进行密封总成结构改进；密封过程可同时记录位移数据和压力数据，用于后续分析。

摘要： 本发明公开了一种新型机械式密封加油口头及其使用方法，其中，加注口封套其底端的内侧设置有L型凸台，且其内部设置有中空通道；螺纹套底部设于加注口封套的顶部的外侧设置且通过O型圈进行与对手件的密封；压缩密封圈设置于加注口封套的内部位于L型凸台上；压缩密封环通过螺钉设置于加注口封套的底端；止回阀组件设置于加注口封套内部的一侧，用于平衡加油管内部的压力；排气阀组件设置于加注口封套的外部的一侧，用于平衡燃油箱内部的压力避免拔加油枪时产生反喷、飞溅现象。本发明的机械式密封加油口头，可预防燃油箱加油误操作造成的过压安全问题；另外通过插枪深度控制排放，即插枪深度与密封阀的联动关系。

摘要： 本实用新型涉及封口领域，具体是一种带自动吸片定位功能的高频感应封口头装置，包括感应线圈封口头壳体，其特征在于，所述感应线圈封口头壳体的上端设置有感应头本体与气缸固定板，所述感应头本体与气缸固定板上侧设置有吸铝箔片气缸，感应头本体与气缸固定板上开设有若干封口感应头安装孔位，感应线圈封口头壳体的下部开设有若干封口头散热孔，感应线圈封口头壳体的下端设置有感应头缓冲硅胶套，所述感应头缓冲硅胶套的下端设置有感应头铝箔垫片定位板，感应线圈封口头壳体的下端中间设置有吸铝箔片真空吸盘。本装置可安装在自动化设备机构中，适用于瓶子类产品在旋盖前的感应封口作业；将铝箔垫片和瓶口精准对位；感应头可在一定范围内通用。