理论融合应用的可行性探索--以ABC理论+正念训练在体育教学中应用为例

摘要

理论融合研究亦可称为理论交叉研究,该研究及方法研究已越来越多的出现在当今其他研究领域之中。本研究发现,ABC理论与正念训练两者的特征具有非常巧合的对应关系,这为本研究的理论融合提供了依据。在进行ABC理论与正念训练的理论交叉研究基础上,探索其在体育教学中应用的合理性和可行性,一是可以帮助个体以有意识的认知面对一切,而不被无意识的认知而误导;二是当单一研究无进展时,可考虑借鉴理论交叉研究另辟蹊径。