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上海闸北区实验小学个性化教育课题组;
个性化教育; 研究与实践; 主体意识; 课堂教学; 教学组织形式; 学生素质; 个性才能; 个性发展; 充分发展; 班级授课制;
机译:缩小学术立法分歧:加州大学政策相关健康研究与实践的模型
机译:缩小学校心理学研究与实践之间的差距
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:利用小学的地方教育能力开展活动的要求:根据中小学的各种活动改善教育环境的方法第3部分
机译:个性化教育计划:家长对个性化教育计划的可行性和有效性的看法
机译:在小学生中开展的基于学校的焦虑预防计划的效果
机译:护士个性化教育尝试对提高青少年自我护理能力的影响护士个性化教育内容对提高青少年自我护理能力的影响个性化教育的影响青春期的能力
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:基于NFC的个性化教育信息共享方法,以及基于NFC的个性化教育信息共享程序的计算机可读记录介质
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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