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聂衍刚;
广东省广州教育学院 510303;
主体性教育; 人的主体性; 基本内涵; 主体型人格; 自我意识; 理解主体; 心理素质; 社会实践活动; 理想人格; 主体精神;
机译:论中国的主体性教育理念
机译:青少年自我分化的基本内涵及发展历程研究
机译:军事管理革命基本内涵依心效果的基本内涵研究
机译:种族隔离中的种族和性别主体:探索世代转移的当地“被屈服的”知识在印度东非传统的加拿大伊斯玛莉女性教育中的作用
机译:适应性主体情报和新兴人类组织:通过基于主体的建模捕捉复杂性:经济主体和市场作为新兴现象
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机译:碳中性教育委员会游戏,碳中性教育委员会游戏方法和系统
机译:性教育教学材料和性教育方法
机译:用于使用洗手性教育微生物介质和简化培养箱的组合物和试剂盒,以及使用相同的方法
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