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对大学英语基础课后续阶段文化教学的设想

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摘要

本文根据目前外语教学现状、社会需求以及语言教学的规律,从非英语专业学生高年级阶段开设文化课的紧迫性与必要性、可行性与原则性、方法与途径等方面谈笔者的看法与设想.

著录项

来源
《南京理工大学学报（社会科学版）》|2004年第1期|62-67|共6页
作者
常天龙; 孙崇英;
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作者单位

东南大学,外语系,江苏,南京,210096;

东南大学,外语系,江苏,南京,210096;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
文化教学; 紧迫性; 必要性; 可行性; 方法; 途径;
入库时间 2022-08-18 00:48:36

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