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滕艳杰; 陈培; 冯华; 赵洪涛; 王莞;
牡丹江医学院医药研究中心,黑龙江牡丹江157011;
牡丹江医学院基础医学院病理生理教研室,黑龙江牡丹江157011;
病理生理学; 案例教学法; 导入法;
机译:项目教学法在生物统计附试验设计课程教学中的实践与思考
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:听力教学中交际教学法与传统教学法的有效融合
机译:新工程课程教学中智能加工机器人技术的思考与探索
机译:(1)在计算机程序设计入门教学中使用外语教学法的情况(2)情景化的AP前计算机程序设计课程:用于探索现实世界中跨课程主题的模型和模拟。
机译:本科精神病学教学中的视频辅助教学与传统教学法
机译:案例导入—任务驱动教学模式在《免疫学基础与病原生物学》课程改革中的探索
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:外语教学法和外语教学中的知识估计
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程,基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂,其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体,以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
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