中职生发散性思维培养策略研究——以'色彩构成'课程为例

摘要

通过发散性思维方式在色彩构成课程上的研究应用,针对课程特点,进一步剖析发散性思维方式在色彩构成中的必要性,通过多向思维、形象思维、抽象思维更深入地阐述其具体在实际教学中的综合应用.