小话题:让核心素养“落地”——中小学德育课堂之创新探索

摘要

指向学生核心素养提升的品德课堂,应该从关注如何教走向如何学,从关注结论走向能力与方法的习得,从知道＂是什么＂走向＂能做什么＂,凸显学生的＂自主发展＂＂学习过程＂与＂生活提升＂,从而从＂教书＂走向＂育人＂,促进学生核心素养的习得与提升。