大学生学业拖延行为成因研究

摘要

学业拖延是大学生群体的常见问题.大量研究表明,学业拖延会引起多种负面影响,如导致学业成绩低下、引发负面情绪、加重学生负担等等.研究从现实出发,从行为认知倾向、心理特性和人格特质出发,探讨了大学生学业拖延行为形成的原因,有助于对大学生学业拖延行为的进一步了解,为帮助学生解决或避免拖延行为提供有效的理论基础.