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反思性教学实践与教师素质的提高

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摘要

反思性教学是近年来备受教育界重视的一种促进教师专业发展的教师培养理论.反思性教学是以不断反思教学过程为主要手段,探究教学实践的合理性,使教师由经验型向学者型转变.反思性教学实践是提高教师素质的有效途径.

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来源
《辽宁农业职业技术学院学报》 |2005年第3期|48-50|共3页
作者
马宝娟;
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作者单位

辽宁师范大学政治与行政学院;

辽宁;

大连;

116029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
反思性教学实践; 教师素质;

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