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反思性教学实践与教师素质的提高

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摘要

本文以国外反思性教学和反思性教师教育为背景,针对我国的教育教学实际,从反思性教学实践对教师素质提高的作用及其基本流程、基本类型和基本方法等方面进行了探讨,旨在推动和促进反思性教学的广泛开展.

著录项

来源
《中小学教师培训》 |2003年第4期|7-11|共5页
作者
王春光; 郭根福;
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作者单位

不详;

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;中等教育;
关键词
反思性教师; 反思性教学实践; 教师教育;

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