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机译:反思性教学。证据–知情的专业实践
机译:实施一项计划以促进循证的实践:第二部分-医护人员对循证计划的看法
机译:在澳大利亚农村地区实施医务人员管理下腰痛患者的循证政策实践:一项初步的前瞻性单队列研究
机译:专业思维模式:整合反思性实践和循证实践
机译:在专业人士社区中,将数字故事作为反思性的实践工具
机译:我是谁?反思性实践,专业身份建构和学生教学的现象学研究。
机译:实施一项计划以促进循证的实践:第二部分-医护人员对循证计划的看法
机译:衡量专业发展训练的效力和质量,以偏见减少和反思实践:通过集体洞察力和知情行动转变改变的交付。