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张昕烨; 闫力;
长春中医药大学护理学院,吉林长春130117;
案例导入教学法; 护理专业; 临床类课程教学;
机译:运用西方教学法进行汉语素养教育:香港,深圳和新加坡学龄前儿童的案例研究
机译:概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用
机译:门诊临床实习期间对牙科护理专业学生使用“每周目标教学法”
机译:运用行动研究实施口语写作教学法
机译:建立分形评估:通过类似于课程教学法的设计来提高评估技巧和态度的研究。
机译:翻转课堂和教学法:运用主动学习原则将平权性领导力培训带到公共卫生教育中
机译:令人不适的正统观念:在课程教学法中进行辩论,在设计和技术教师教育中运用批判性思维
机译:建立临床研究护理基础:临床研究护理专业的实践领域
机译:对患者进行临床研究包括在临床研究期间将研究或患者相关数据存储在记忆中,从而可以由研究以外的医师读取记忆并与患者相关联
机译:临床研究数据管理系统,临床研究数据处理单元,临床研究数据管理方法和临床研究数据管理程序
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