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易红波; 裴学梅;
安徽机电职业技术学院人文系,安徽芜湖241000;
安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241000;
场独立; 场依存; 高职院校; 英语学习者; 英语听说能力;
机译:基于场独立和场依存认知风格解决数学逻辑问题的思维过程
机译:整合听说能力,以提高英语学习者的沟通能力
机译:学习者的场依存/独立认知方式与大学英语教师角色的关系
机译:利用统计を见る对日语的英语学习者进行计算机辅助训练,以提高他们的英语听说能力
机译:答题者的指导对大学英语课认知负荷和听说能力的影响
机译:学生的审美满意度水平取决于人格的认知风格特征(场依赖性,场独立性)学生的审美满意度水平取决于认知风格的人格特征(场依赖性,场独立性)
机译:认知风格与学习者准备对认知学习的互动效应。
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:中国英语学习者的电子英语词汇量评估系统
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
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