叶圣陶阅读教学思想对实施探究性阅读的启示

摘要

叶圣陶先生是我国当代伟大的语文教育家,他的阅读教育思想中蕴含了一系列探究性阅读的内涵,这给我们今天实施探究性阅读以极大的理论和实践启示。文章仅围绕叶圣陶阅读教学思想中的"语言积累"、"养成习惯"、"相机诱导"三方面内容对这一问题作一初探。