首页> 中文期刊>湖南工业大学学报（社会科学版） >论中学教师继续教育特点与师范院校教师素质

论中学教师继续教育特点与师范院校教师素质

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

提高教师深层次的能力是中学教师继续教育的基本特点.中学教师继续教育具有稳定性、新颖性和实用性.应努力建设一支品德高尚、业务精良、适应性强并熟悉中学实际的专兼职继续教育师资队伍.

著录项

来源
《湖南工业大学学报（社会科学版）》|2002年第2期|61-62|共2页
作者
王守猛;
展开▼
作者单位

株洲师范高等专科学校,湖南株洲 412007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;全面发展教育;
关键词
师范院校; 中学教师; 继续教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从中学教师素质状况看教师继续教育 [J] . 晋银峰 . 教育探索 . 2004,第002期
2. 调查中学教师素质的现状探索21世纪的继续教育 [J] . 张贵新 ,饶从满 . 中小学教师培训 . 2000,第011期
3. 跨世纪中学教师素质结构与继续教育层次结构及培训目标体系研究 [J] . 张传玲 ,柴原芝 ,李定恒 . 开封教育学院学报 . 1999,第001期
4. 继续教育是提高中学教师素质的有效途径 [J] . 廖玉梅 . 曲靖师范学院学报 . 1999,第0S1期
5. 探索继续教育规律提高中学教师素质 [J] . 施德东 . 丽水学院学报 . 1998,第006期
6. 基于中学教师继续教育培训满意度的对策调查研究——朝阳区“十二五”前期中学教师继续教育培训工作现状调查 [C] . 袁光秀 . 北京市区县教育科研人员第六届（2013）学术年会 . 2013
7. 学习型组织理论视野中中学教师继续教育问题研究——安徽省繁昌县中学教师继续教育问题调查与分析 [A] . 严开胜 . 2003

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号