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一、导论
(一)选题缘由
(二)主要研究方法
二、研究的理论基础
(一)学习型组织理论的内涵
(二)从学习型组织理论角度看中小学教师继续教育
三、学习型组织理论视野中安徽省繁昌县中学教师继续教育问题调查
(一)安徽省繁昌县中学教师继续教育调查问卷的编制与实施
(二)安徽省繁昌县中学教师继续教育调查问卷统计结果
(三)安徽省繁昌县中学教师继续教育存在的问题及原因分析
(一)学校组织:建立教师继续教育的学习型组织模式
(二)培训机构:在教师继续教育中实现自身角色的转变
(三)决策部门:为教师继续教育提供有力的保障
五、结束语
参考文献
附录一:教师调查问卷
附录二:校长及中层领导调查问卷
后记