核心素养视角下高考英语题型和内容改革研究——以2017-2020年高考试题为例

摘要

基于核心素养的课程改革是国内外教育改革的重要趋势,其中包括考试与评价体系的改革。英语高考命题作为英语考试测评体系中重要的一部分,对于英语学科的课程改革也十分重要。基于核心素养框架,对《普通高中英语课程标准(2017年版)》出台后2017年至2020年的全国统一英语高考试卷的题型和题目内容进行文本分析,结果发现:1.试卷题型结构和难度保持稳定,以客观题为主,具有一定的开放性;2.内容日益强调时代精神,选材逐步贴近学生生活,反映立德树人要求。基于结果,建议命题设计上应当加强对听说能力的考察、题材更贴合具体生活情境、增添中国文化元素,以及考试题型类别多样化。