作文教学中的知识积累与创造性思维训练

摘要

在作文教学过程中,重视学生写作知识的积累是十分必要的。叶圣陶先生很早就说过:“写东西靠平时积累,不但著作家,文学家是这样,练习作文的小学生也是这样。”全国中学生作文获奖作者李沉简说:“‘急才’来自广泛的积累。”然而,写作知识的积累不是作文教学的目的。积累丰富的写作知识,是为了提高学生认识生活和表现生活的能力,在写作上进行再创造.我国东汉的胡广(伯始)读书甚多,积累知识也不少,但没有把知识转化为