积极心理学视域下高职大学生心理危机干预研究

摘要

积极心理学注重研究人的积极情绪和积极特征,重视个体积极品质的培养和群体积极组织系统的构建.近年来高职院校心理危机干预工作取得了明显的成效,但也存在不足之处:对学生心理问题的消极认知倾向,对部分群体心理的负面关注倾向,对学生成才持有的片面观念,忽视学生自我成长的内部动机等.从积极心理学视角出发,高职大学生心理危机干预可以采取以下策略:加强对学生积极情感的培养,加强对学生健康人格特质的培育,加强校园环境的积极构建,加强对学生"三观"的正向引导.