积极心理学视域下高职大学生社会主义核心价值观的认同研究

摘要

在经济全球化背景下,传统文化与现代文化不断碰撞,人类思维出现了复杂多变的特点,尤其是对于当代大学生,所受到的诱惑越来越多,经常陷入思考以及思想上的迷茫,对此在文本中笔者将从高职大学生社会主义核心价值观认同现状展开分析,并提出以下运用积极心理学范式创新高职大学生社会主义核心价值观认同体系策略.