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聂蕾; 訾聃; 刘彦麟; 王厚梅; 陈琨;
贵州医科大学妇产科教研室,贵州贵阳550004;
教育技术 妇产科学 教学 基于问题的学习法 基于病例的学习法;
机译:WPBL教学模式在手术教学中的应用与探索
机译:LBL-PBL-CBL-RBL分子生物学课程教学模式的整合
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:“LBL + CBL + PBL + RBL”四轨模型在现代汉语教学中的应用
机译:一种创新的教学模式在数字体裁翻译教学中的设计与应用。
机译:CBL联合TBL教学模式在儿科临床实习教学中的应用探讨
机译:霍尼韦尔Fa-18 / s-3 / p-3 / C-2辅助动力装置(apU)的基于性能的后勤(pBL);应用分析
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:用于CBL-B抑制的3取代哌啶类化合物,以及CBL-B抑制剂与癌症疫苗和/或溶瘤病毒结合使用
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