机译:LBL-PBL-CBL-RBL分子生物学课程教学模式的整合
Molecular BiologyTeaching ModelLBLPBLCBLRBL;
机译:行业生物化学和分子生物学中的持续教育:ICH / PSBMB2019“利用生物化学和分子生物学中采用跨学科教育的平行会议”
机译:生物化学与分子生物学本科教育:在本土/普华永道/普华永道跨学科教育中的平行会议“生物化学和分子生物学中的跨学科”
机译:生物化学和分子生物学中的K-12教育:TheubMB / PSBMB2019“利用生物化学和分子生物学中的跨学科教育的平行会议”
机译:从工程角度教学生物学:将生物学整合到本科工程教育中
机译:第1部分针对单纯疱疹病毒的31种药用植物的筛选:羽扇豆根组织中的丙酮和甲醇提取物干扰HSV类型1和2的DNA复制以及早期和晚期基因表达阻止HSV的体外传播第2部分专业人士开发课程:将分子生物学和微生物学整合到现有的中学生物学课程中。
机译:整合分子生物学和生物信息学教育
机译:LBL-PBL-CBL-RBL RBL-RBL-RBL教育的集成分子生物学课程