SPOC背景下我国成人高等教育教学改革探究

摘要

互联网时代的来临为大规模开放性网络课程（MOOC）提供了契机，各个国家先后掀起线上教育的热潮。随着热潮推进，出现了小型限制型在线网络课程（SPOC），它针对大规模开放性网络课程（MOOC）的特点进行了补充，并弥补其不足。本文辩证地分析了SPOC对我国成人高等教育教学的影响，列举了基于SPOC我国成人高等教育教学改革遇到的障碍并提出对策。