美国双语教育失败辩论述评

摘要

1968年美国通过双语教育法,目的在于让移民的子女快速学好英语以融入主流社会.30多年过后,效率的极其低下宣告了美国双语教育的几乎一败涂地.1998年美国加州通过立法率先回归阻断母语思维的英语浸入式教育.一场关于美国双语为何失败的大辩论由此展开,并归结出如下启示深远的经验教训:双语教育推行之前没有经过充分的科学论证;教学方法缺乏稳定性与多样性;社会、学校、家庭、学生各组力量的矛盾冲突;没有重视教学方法载体、教师优秀素质培训的首位意义.