高中政治复习策略的转变与反思

摘要

高中政治教学中，复习课对学生最终学习实效起到很重要的作用。然而，在实际的教学过程中，复习课还存在着课程枯燥，复习目标不明确，学生复习效果不明显等诸多问题。针对这些问题，复习课必须制定有别于新课的教学目标和课程知识结构设置，才能让学生从复习过程中得到知识的有效巩固和深入。