浅谈幼儿创造力的培养

摘要

素质教育是当前基础教育工作中的热点，素质教育是以人为本，着力于开发人的潜能——重点是开发创造力潜能的。人的各种潜能，尤其是创造力潜能的展示越充分，对其它各方面素质发展的促进就越有效。人的整体素质也就越高。幼儿期是个体最富有创造力的时期，幼儿对周围事物充满着好奇和疑惑，但同时又缺乏对人类已有文化知识和经验的掌握。幼儿在理解他所接触的世界时，有其独特的视角，而这正是创造力的表现。当代幼儿是未来社会的主人，他们要想适应并主宰２１世纪高科技社会，就必须具备较强的创造性。如何培养幼儿的创造力是幼教工作者对幼儿进行素质启蒙教育的一项重要任务。笔者以为，可以从以下两个方面去思考。 （一）教育者必须树立创造力