以学习进阶统整科学概念教学——以'导体和绝缘体'一课的教学为例

摘要

学习进阶引起普遍关注的有两种类型,但还可以从教学的角度研究其他类型的学习进阶.本文从问题分析和教学实践两个方面来构建学科教学.从概念分析、课堂实验、知识教学等方面来展示学习进阶,提升学生学习效果.