人教版语文教材与新加坡华文教材的“同篇异构”研究

摘要

华文是新加坡的第二教学语言.对人民教育出版社出版的中学语文教材和新加坡中学华文教材的共同选文进行编写的比较,探讨两套教材课文编写的异同,有利于我国语文教育工作者拓宽眼界.新加坡的华文教材是为了教会学生运用汉语言而编写的,因而对新加坡教材的借鉴学习,有助于我们改进语文教学,提高培养学生语文能力的实效.