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程翠萍; 何佩珊; 江兴智;
重庆第二师范学院 教师教育学院 重庆 400065;
重庆第二外国语学校 重庆 400065;
大五人格; 职业认同感; 小学全科教师;
机译:女大学生大五人格特质与社交网络成瘾的关系研究
机译:德黑兰公立大学已婚学生大五人格特质和沟通方式与婚姻满意度的关系研究
机译:大五人格和BIS / BAS特征作为职业探索的预测指标:职业适应性的中介作用
机译:学生职业发展的职业锚和大五个人格组合的适用性分析
机译:人格和职业资格的五因素理论与会议中心行政人员职业效能的关系。
机译:大五个人格特质预测从学校到职业教育和培训的成功过渡:大规模研究
机译:使用Christal自我描述库存的五大人格因素研究
机译:使用光盘仿制和大五人格技术预测人格特征的系统和方法
机译:矫正职业和人格畸形的人格倦怠的心理矫正方法
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