新建应用型本科院校就业指导课教学实效性思考

摘要

目前新建应用型本科院校就业指导课教学过程中存在课程教学体系不规范，师资力量薄弱，指导理念陈旧，教学模式单一和学生重视程度不够等问题。加强新建应用型本科院校就业指导课教学实效性的有效途径包括：准确定位，进一步完善课程教学体系；明确辅导员职业导师角色，加强师资队伍建设；丰富教学手段，强化实践教学。