就业指导课

摘要： 就业关系到国计民生,位居“六稳”“六保”之首。河南工业大学以贯彻就业育人精神、关注学生生涯成长为前提,以促进学生更充分更高质量就业为目标,建立健全生涯教育与触服务体系,建设打造就业育人“五个一”工程,即“上好一门课”--大学生职业生涯发展教育与就业指导课,“办好一场赛”--大学生职业生涯设计大赛,“建好一个坊”--大学生职业生涯咨询与就业指导工作坊。

摘要： 近几年,高校大学生的就业形势愈发严峻,就业压力大、就业难成为普遍现象。为改变学生固有的就业观念,帮助学生树立正确的就业观,通过分析高校就业指导课教学模式的现状,得出教学模式应从理念、设计、校企合作三个方面进行改革,推动毕业生实现更加充分、更高质量的就业。

摘要： 通过对某医科大学各个学院毕业班学生进行问卷调查,了解到当前医学生的学习负担较重,就业面相对较窄,医学院校的就业指导课师资队伍相对完整,教师素养得到学生的肯定,但医学生对就业指导课重视程度不够,医学生求职能力需要进一步提升,教学内容、教学模式以及思想政治引领教育方面具有较大改善和提升空间。

摘要： 随着我国职业技术教育的快速发展,职业教育的作用也逐渐开始凸显。根据国家教育部2018年的统计数据显示,全国有高职院校1418所,当年招生368.83万人,2019年扩招100万人。招生规模的扩大,学生数量的持续增加,致使就业竞争更加激烈。在高职院校“双高”建设背景下,笔者通过对目前就业指导课教学现状的研究,提出了提高就业指导课教学效果、提升大学生就业服务质量的有效途径和办法。

摘要： 基于就业指导课发展现状,梳理新时代就业环境下地方本科高校就业指导课师资队伍建设存在的瓶颈性、制约性问题,从适应就业市场需要和满足服务对象需求的角度,探讨地方本科高校加强就业指导课师资队伍建设的必要性和紧迫性,以打造高校就业育人的主力军为目标,从师资构成、教学技能、成长路线等方面提出建议策略,提升就业指导课师资队伍在地方应用型本科高校人才培养工作中的贡献率.

摘要： 如何改善高职扩招学生所学课程的教学成效,是当前许多高职院校教学工作的难点。文章通过对深圳职业技术学院机电学院两个高职扩招班学生的详细调查发现,他们在工作和家庭情况、年龄段、日常时间安排等方面明显不同于普通在校生。基于此,文章提出对大学生就业指导课的核心能力培养目标、专题设置、授课形式、作业安排、课堂管理等进行改革,取得了良好成效,对如何进一步完善就业指导课改革提出了建议。

摘要： 就业指导是高职院校课程体系的重要组成部分,它在帮助学生树立正确的就业择业观、科学配置人才资源、提高学校影响力、维持社会稳定等方面有积极作用。现阶段,高职院校普遍开设了就业指导课,但实际教学效果并不好,教师专业素质不足是其中重要原因,教师专业素质不足直接影响了就业指导课的实效性。本文对教师队伍建设情况进行了具体分析,提出针对性改进措施,以期建设高素质教师队伍,缓解“就业难”。

摘要： 对于求职的大学毕业生来说,就业指导就像一座桥,帮助他们由校园平稳跨进社会。就业指导课程不仅能提升学生求职能力,更是对学生成才观、职业观、就业观的培育。然而在一些高校,由于重视不够、师资不足,就业指导课正在沦为“水课”。

摘要： 近年来,我国大学毕业生的就业形势严峻,传统的就业指导模式已不能满足大学毕业生的就业和工作需求.职业发展理论是当前社会形势下大学就业指导的理论选择,个性化就业指导是必然趋势.从目前的角度来看,我国的大学毕业生的职业生涯仍然面临着许多问题.例如,缺乏专业准备、期望很高、自己的职位不正确等.因此,从职业的角度研究大学生的个性化职业指导非常重要.

摘要： 随着就业形势逐渐严峻,大学生就业指导课程中的思想政治教育需全面展开。就业指导课程中引入思想政治教育,可以丰富就业指导课程的形式,进而提升大学生综合素质,对大学生就业观念的培养以及就业问题的解决提供有效途径。

摘要： 就业指导课作为就业指导的主阵地，对大学生的就业指导起着极为重要的作用。结合北京城市学院公管学部就业指导课的教学实践，从课程内容设置，教学形式和方法运用，师资力量、课程评价来全面总结大学生就业指导课的教学实践。在实践中不断反思进步，提出了努力的方向。

摘要： 文章根据技校生的特点,通过转变教学观念,开展教学互动,激发学生兴趣,帮助学生树立正确的就业观念、确定职业定位、制定就业方案,训练择业技能等,开展就业指导课的教学.

摘要： 为突破传统就业指导课程的无专业性、针对性、实效性难题，扭转供需错配，以专科层次中医专业就业指导课程改革为研究对象，构建专科层次中医专业特色的全程就业指导课程，进行教学设计。构建中医全程就业指导模式，“供给侧”战略下开展就业指导课程教学改革的特色和创新点。

摘要： 随着大学毕业生人数的日益增加,以及就业岗位的相对减少,受国际金融危机和高校扩招的影响,大学生就业难的程度逐年加大.而学生自身职业能力不足、就业期望值过高、就业心理准备不足、缺乏创新精神、择业就业观过于功利;高校不能转变人才培养模式及时调整学科建设结构、就业指导课开展未实现全程化也是造成大学生就业困难的主要原因.本文提出了完善大学生就业的对策分析,分五方面阐述加强大学生就业工作的有效方法,以期对大学生成功就业起到实际作用.

摘要： 本申请具体地公开了一种就业指导平台用智能就业指导系统及其指导方法，其通过从语义信息获得能够充分表达所述待就业高校大学生的信息以及所述用人招聘单位的招聘信息的高维特征，进一步再计算用于表示双方信息之间的关联的转移矩阵，并对其进行包括邻域均值和邻域差分均值的邻域处理，以保证每个位置的邻域位置相对于其的排列不变性，从而提高了所述特征图的分类准确性。这样，可以提高所述待就业高校大学生的信息与所述用人招聘单位的招聘信息之间的匹配度，进而提高大学生的就业率。

摘要： 本发明属于就业指导平台领域，涉及教学设备技术，具体是就业指导平台用智能就业指导系统及装置，就业指导平台用智能就业指导装置，包括安装箱体，所述安装箱体底部固定安装有均匀分布的底座，所述连接柱顶部固定安装有安装座，所述安装座顶部固定连接有安装平台，所述安装平台顶部固定安装有两个相对称的侧板，两个所述侧板相靠近的侧面均通过轴承活动连接有转轴，两个所述转轴的相靠近的一端之间固定安装有屏幕安装架。本发明通过设置的第二电动推杆可以推动控制安装框的高度，从而对显示屏的高度进行调节，在上课的学生人数较多时，可通过第二电动推杆使显示屏的高度升高，从而使得位于后排的学生也可以清楚的看到显示屏的播放内容。

摘要： 本实用新型公开的属于展示板技术领域，具体为一种大学生就业指导课用就业人员展示板，包括包括底座，一号收纳槽，升降杆，展示板，所述底座内腔底部固定安装有配重块，所述配重块顶部固定安装有蓄电池，所述底座左侧开设有一号收纳槽，所述一号收纳槽左侧开设有二号收纳槽，所述底座顶部左右两侧安装有升降杆，通过设置有配重块，增加了底座的重量，能够实现不易倾倒，稳定性更强，同时通过可拆卸安装有辅助展示板，可以根据使用者的需求将辅助展示板拆卸或者安装，从而增大展示板的使用面积，在课程结束后，展示板和升降杆和辅助展示板均可以拆分收纳，收纳后占地面积较小，节省空间，提高了实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生就业指导课用就业人员展示板，属于展示板领域，一种大学生就业指导课用就业人员展示板，包括底座，底座的左右两侧分别设有凹槽，底座的左右两侧通过螺纹分别连接有螺纹杆，螺纹杆固定连接有凸块，凹槽的内部滑动连接有压块，压块的下端固定连接有摩擦垫，底座的上端左右两侧分别固定连接有支杆，支杆的上端固定连接有第一展示板，第一展示板设有通槽，通过在底座的下端连接沉重块，加大了底座的重量，避免展示板与物体发生碰撞时，展示板发生倾斜歪倒，同时通过螺纹块与防脱块的连接，L形杆与卡槽的卡接，方便固定第二展示板的位置，方便加大展示板的展示空间。

摘要： 本实用新型涉及教育展示板技术领域，且公开了一种大学生就业指导课用就业人员展示板。该大学生就业指导课用就业人员展示板，包括移动轮、底座、升降调节装置、固定板、展示板和调节夹持装置，移动轮的顶部固定安有底座，底座的顶部固定安装有升降调节装置，升降调节装置的顶部固定安装有固定板。该大学生就业指导课用就业人员展示板，通过在底座的顶部设置的升降调节装置使得该大学生就业指导课用就业人员展示板，在使用时能够方便的对展示板的高度进行调节，操作简单，通过在展示板的内部设置的调节夹持装置使得该大学生就业指导课用就业人员展示板，在使用时能够根据展示文件的尺寸进行调节，避免了空间浪费。

摘要： 本实用新型涉及信息展示板技术领域，具体为一种就业指导课用就业人员信息展示板，包括底座，所述底座内中部设有滑槽，所述滑槽内设有底板，所述底板的两端均设有滑块，所述底板上表面中部安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端贯穿底座的上表面，所述支撑杆位于底座的上端两侧对称安装有连接板，所述支撑杆的中部设有转轴，所述连接板的两端均设有滑道，且滑道内设有若干组活动杆，所述展示板的中部通过隔板隔开，所述展示板远离活动杆的两端分别设有金属块和永磁铁，解决了现有的就业指导课用展示板，往往采用显示屏进行文字、图片或者视频方面的介绍和展示，功能、形式单一的同时，使用不便，无法使信息更好的展现的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生就业指导课用就业人员展示板，包括收纳板和转板，收纳板的内侧开设有收纳槽，收纳槽的底面为书写区，书写区上开设有若干线槽，转板的内侧面开设有圆形绘图区，圆形绘图区中设有绘图转笔，绘图转笔由直杆部、定位凸起和粉笔槽构成，收纳板外侧对称设有支撑座，支撑座中转动连接有支撑杆。本实用新型设有书写区和圆形绘图区，书写区利用线槽实现整齐书写，圆形绘图区利用绘图转笔可以快速绘制扇形图，满足大学生就业指导课内容的展示需求。

摘要： 一种就业指导课用就业人员信息展示板，包括展示板、底座和支撑杆，所述展示板包括主板和辅板，辅板通过背面底边的铰链与主板背面顶边转动连接，所述辅板侧壁上设置有锁杆套，锁杆套内穿设有锁杆，主板侧壁对应锁杆设置有锁扣，锁扣内设置有杆孔，所述主板和辅板上均设置有多个纵向分隔条，纵向分隔条将主板和辅板从左至右依次分割为公司展示区、就业人员展示区和统计区，主板和辅板上均设置有多个横向分割条，横向分割条将公司展示区、就业人员展示区和统计区分别分割成多列公司展示栏、就业人员展示栏和统计栏，所述公司展示栏上设置有公司名牌，本实用新型结构简单，具备储物空间，方便展示，增大了展示面积，展示效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生就业指导课用就业人员展示板，它包含显示屏本体(1)，该显示屏本体(1)的上端设有两个对称设置的驱动轮(2)，其下端设有两个对称设置的从动轮(3)，所述显示屏本体(1)的顶部设置有与其盖扣配合的上盖(4)，该上盖(4)的两侧开设有可供驱动轮(2)穿过的槽，两个驱动轮(2)之间设置有第一从动轴(5)，两个从动轮(3)之间设置有第二从动轴，所述上盖(4)的一端设置有电机(6)。本实用新型使用方便，教育实效性强，指导效果好，在显示屏本体展示相关信息时，可在软玻璃上标识出相应的即时信息，供就业人员参考，整体展示效果较强，且通过擦字辊实现自动擦拭的目的，提高了整体的自动化程度。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生就业指导课用就业人员展示板，包括固定座、支撑杆、旋转轴、以及安装在支撑杆上端的底座，还包括旋转盘，旋转轴内嵌安装在底座上端，旋转盘通过旋转轴安装在底座上端，旋转盘上设有第一收纳槽，第一收纳槽内通过第一伸缩杆安装有电子显示屏，电子显示屏上端设有第二收纳槽，第二收纳槽内通过第二电动伸缩杆安装有3D投影仪，底座上设有若干第三收纳槽，第三收纳槽内通过金属软管安装有LED灯、麦克风和摄像头。本实用新型具有多种功能，可以通过3D投影仪进行视频的投放，使得视听接受者易有身临其境的感觉，且可以通过蓝牙模块实现信息资源即时共享。