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韩继伟; 马云鹏;
东北师范大学数学与统计学院,吉林长春,130024;
东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130024;
教师知识; 内容知识; 学科知识; 学科教学知识;
机译:专家数学教师教育者为提供潜在教师提供有机会在内容课程中开发教学内容知识的潜在教师的宗旨和做法
机译:中学职前教师内容知识(CK),教学内容知识(PCK)以及教师培训中有关科学探究教学的态度之间的相互作用
机译:初步培训后15个月,一些尼日利亚教师的心肺复苏理论知识保留
机译:影响数学教师技术教育和内容知识(TPACK)在泰国最南端的数学教师技术教学和内容知识(TPACK)的测量与因素
机译:职前教师和统计学:内容信心,知识和态度之间的相互关系;教学内容知识;和教师对统计学专业发展的兴趣。
机译:了解中国EFL学生教师教学内容知识的发展
机译:教师教育和教师知识理论:背景,疑问和挑战教师教育和教师知识理论:背景,疑问和挑战
机译:知识表示理论知识图
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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