论雷锋效应对中小学德育工作的推进

摘要

正 一、探究雷锋效应的产生对中小学德育工作的启示30年,在历史的长河中虽是短暂的一瞬间,但作为一个典型人物——雷锋,在他所处的几经变革的时代,不论是在什么样的风雨中,他能被人们这样长时间地宣传和学习,这在历史上是不多见的,人们把这种现象称作“雷锋效应”。认真分析雷锋效应,总结内在规律,研究青少年学雷锋的特点,对于加强和改进中小学德育工作,建立德育新格局,有着重要的意义。