同事排斥对新入职毕业生工作绩效的影响:情绪智力的调节作用

摘要

职场排斥不利于高校毕业生的角色适应和绩效提升.本研究基于资源保存理论,从职场排斥现阶段研究较少的同事角度人手,探讨同事排斥、情绪智力对新人职毕业生工作绩效的影响.研究发现:(1)同事排斥负向影响工作绩效(任务绩效、关系绩效);(2)情绪智力正向影响工作绩效(任务绩效、关系绩效);(3)情绪智力负向调节同事排斥与任务绩效的关系,即情绪智力会弱化同事排斥对新人职员工任务绩效的负面效应.