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许丽霞;
莆田市第五中学,福建莆田351100;
人文精神; 教学策略; 美术课程; 高中; 人的价值; 现实生活; 人与社会; 自然现象;
机译:护理学本科课程的教学策略↓护理学研究生课程的教学策略
机译:临床医生如何将人文精神融入他们的临床工作场所中?
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机译:(509)智能手机融入大学课堂,作为教学策略
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:临床医生如何将人文精神融入他们的临床工作场所中-只是想让自己穿上自己的鞋子
机译:作为护理本科课程教学策略的操作组:四年级学生经历的大陆操作组作为护理本科课程的教学策略:学生在第四年的经历大陆作为教学策略的操作组在护理毕业课程:四年级学生的经验大陆
机译:将批判性思维融入指挥与总参谋部课程;硕士论文
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:确定教学策略的方法和装置
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