人文精神的体现--试论普通高中美术鉴赏课程

摘要

@@ 作为人文学科的高中美术课,应该以美术鉴赏活动为主要教学内容.在充分理解美术鉴赏之于美术学科体现人文精神的重要性的基础上,针对高中学生的生理、心理发展特点,用人文的方法展开美术鉴赏.在教学过程中,坚持人文教育思想,发展学生的个性和培养学生的创造性思维,提高他们的审美能力.最终落实于发展和形成他们的理必思维能力和人文意识.

著录项

  • 来源
    《美与时代(下旬刊)》|2006年第007期|89-91|共3页
  • 作者

    黄斌;

  • 作者单位

    杭州师范学院美术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G4;
  • 关键词

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