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彭杰;
柏林洪堡大学普通教育学系 柏林10099;
注意; 展示; 现象学; 视频分析;
机译:在L2课堂中吸引老师的注意力:影响展示,课堂文物和具体行动
机译:强调视频分析在多语言和多元文化的课堂环境中的价值
机译:心理卫生工作者高等教育中的现象学教育学:以挪威为例
机译:时空视觉注意处理视频分析中的不确定性
机译:在一个中学社会研究课堂中对历史同理心的培养和展示的考察
机译:注意缺陷/多动障碍症状儿童的课堂干预对下班和破坏性课堂行为的影响:一项荟萃分析
机译::与课堂教学视频分析中的中间数据生成中的理论框架和个人解释相关的部分
机译:建议在空间站样机设施中展示沙拉作物的生产,特别注意空间,能源和劳动力约束
机译:在线课堂中分析面部表情以衡量参与者注意力的系统和方法
机译:卷积注意力递归神经网络的视频分析
机译:具有卷积注意力递归神经网络的视频分析
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