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成方志;
中国学生; 学习英语; 英语语音; 语音教学; 语音训练; 外语学习; 培养交际能力; 教学论坛; 教学方案; 语音课;
机译:是否真的需要最好的讲师教大学生学习?
机译:教teach:护士教育者是否需要维持或掌握最近的临床实践以促进学生学习?
机译:在现代中国小说中寻求基督教神学:中国基督教神学练习
机译:中国校龄儿童英语语音学习的干预研究
机译:对英语语音和语音模式的了解:台湾和美国(中国)的职前小学教师之间的考试。
机译:中国成年人抑郁和焦虑症状的中国道教认知疗法:系统评价和荟萃分析
机译:智能手机使用对学生学习活动的影响(对基督教中学1智能手机2014/2015学年的智能手机使用水平对学生学习活动的描述性研究以及个人/社会指导主题的实施)
机译:NaVTRa 50016的训练效果评估。英语语音和语调练习套件系列。
机译:利用用户的终端使用英语字母和韩语的重叠模式来学习英语语音的方法,以及使用程序执行该方法来学习英语语音的方法来记录媒体
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:包含胚芽粉的中国面条小麦粉组合物,中国面条高筋粉,以及使用中国面条小麦高筋粉成分和中国面条高筋粉的中国面条
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