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刘胡权;
北京教育学院首都基础教育人才科学研究院,北京100120;
乡村教师; 乡村教师支持计划; 政策文本;
机译:规划支持者对制定乡村计划的影响以神户市的乡村计划为例
机译:管理实践的评估及其对日班尔堡乡村乡村乡村乡村近日的影响
机译:乡村卫生团队战略获得“最创新社区实践”奖:乌干达Yumbe区的OFA乡村志愿者计划
机译:人口老龄化地区的乡村支持系统研究:基于乡村支持成员的访谈分析
机译:德克萨斯州高地乡村学区的K--12专业学习社区(PLC):教师支持创新的形成性评估和技术指导(iFAIT)的机制
机译:1975年密苏里州关于乡村实践和乡村社区的乡村和都市医生的看法。
机译:乡村学习最佳实践的管理乡村乡村乡村乡村乡村建设者: ud万隆市政建设者州立公园的定性描述研究
机译:私人乡村俱乐部成员对印第安纳州和俄亥俄州乡村俱乐部各种属性的态度。
机译:基于RAZNOSENSORNOGO原理的乡村火灾早期检测的集成系统,具有FUNCTION精确确定闪点的乡村全景
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
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