高师公共教育学教学现状的批判与反思

摘要

高师公共教育学教学存在"内容陈旧、教法落后、学生厌学、老师厌教"的教学状况.分析其内外因和主客观原因,高师公共教育学教学需要科学合理确定教学目标,与时俱进地组织教学内容,灵活多样地运用教学方法,激励教师提高素养,正确使用教学手段,加强实践教学环节教学,全面评价学生的教育素质,以不断提高教学质量.