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林全永;
浙江省温州市文成县第二实验小学;
小学课堂教学; 师生关系; 导入语; 小学教学; 教育活动; 新课内容; 堂课; 对立情绪; 学习成绩; 霍姆林斯基;
机译:预测ICT在中国小学课堂教学中的整合:探索与教师相关的变量之间的复杂相互作用
机译:职前教师小学课堂阅读教学中的形成性评估实践
机译:浅议激发情趣导入法在小学课堂教学中的应用
机译:中小学课堂教学中存在的存在与改进方法
机译:探索小学课堂中教师的情商与社交和情感学习的关系
机译:小学课堂同伴关系和行为参与:社交网络公平的作用
机译:论小学课堂教学中“边缘人”现象的转型措施
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:隶属关系分析数据构建系统,隶属关系分析数据构建程序和隶属关系分析系统
机译:用于基于选择的准则来构建联系人记录的关系的实时计算机交互方法以及用于构建交互式hasPo的计算机系统是基于所选择的准则的联系人的真实关系。
机译:客户关系构建系统和客户关系构建方法
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