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学生乐学模式的探索——关于高中历史课导言

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新课程理念的核心内容是＂全人发展＂。教育心理学认为：＂高中学生各种感觉的发展完善,感觉能力的发展达到或超过成人水平。＂

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来源
《吉林教育》|2012年第4期|P.49-49|共1页
作者
王志红;
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作者单位

长春外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
高中学生; 历史课; 学模式; 导言; 感觉能力; 教育心理学; 全人发展; 课程理念;

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